et d'arts visuels avec une classe de CM2.
Pendant la première séance on a inventé tous ensemble une histoire (à l'oral)
à partir d'un début d'histoire que j'avais écrit au préalable et que voici :
Je m’appelle Victor et
j’ai 10 ans.
Nous sommes en aout, pendant les grandes vacances.
Il est 23h00 et je n’arrive toujours pas à dormir. C’est à cause du vent.
De grosses rafales s’abattent sur ma fenêtre : Vlouf ! et il y a un sifflement incessant…
J’ai l’impression d’être dans un bateau ballotté par le vent.
Même si je suis déjà costaud et grand, je ne me sens pas trop rassuré.
Ma petite sœur, Cathy, dort dans la chambre d’à côté.
Mes parents dorment à l’autre bout de la maison.
Tout à coup, après une rafale plus forte que les autres,
ma fenêtre s’ouvre dans un grand fracas !
Je crie et me refugie sous ma couette, la tête sous l’oreiller.
Mon cœur bat la chamade ! Ma respiration s’accélère.
J’attends quelques minutes comme pétrifié par la peur.
Le vent s’est enfin arrêté.
Timidement, je sors ma tête de l’oreiller et jette un œil autour de la pièce :
la fenêtre est ouverte… tout est calme.
Je sors un pied du lit puis l’autre…
Tout ce bruit a du réveiller ma petite sœur
car la voilà qui entre dans ma chambre à toute volée :
-Dis-donc, tu en fais un de ces vacarme !
Je hausse les épaules. Quelque chose m’interpelle là, à côté de la fenêtre.
Je me lève et me glisse vers cette chose….
C’est…. C’est….un balai !!
Attachée et enroulée autour du manche, il y a une enveloppe.
Je la décroche. Ma petite sœur s’approche.
Sur l’enveloppe, il est écrit d’une belle écriture fine et déliée :
Invitation
Nous sommes en aout, pendant les grandes vacances.
Il est 23h00 et je n’arrive toujours pas à dormir. C’est à cause du vent.
De grosses rafales s’abattent sur ma fenêtre : Vlouf ! et il y a un sifflement incessant…
J’ai l’impression d’être dans un bateau ballotté par le vent.
Même si je suis déjà costaud et grand, je ne me sens pas trop rassuré.
Ma petite sœur, Cathy, dort dans la chambre d’à côté.
Mes parents dorment à l’autre bout de la maison.
Tout à coup, après une rafale plus forte que les autres,
ma fenêtre s’ouvre dans un grand fracas !
Je crie et me refugie sous ma couette, la tête sous l’oreiller.
Mon cœur bat la chamade ! Ma respiration s’accélère.
J’attends quelques minutes comme pétrifié par la peur.
Le vent s’est enfin arrêté.
Timidement, je sors ma tête de l’oreiller et jette un œil autour de la pièce :
la fenêtre est ouverte… tout est calme.
Je sors un pied du lit puis l’autre…
Tout ce bruit a du réveiller ma petite sœur
car la voilà qui entre dans ma chambre à toute volée :
-Dis-donc, tu en fais un de ces vacarme !
Je hausse les épaules. Quelque chose m’interpelle là, à côté de la fenêtre.
Je me lève et me glisse vers cette chose….
C’est…. C’est….un balai !!
Attachée et enroulée autour du manche, il y a une enveloppe.
Je la décroche. Ma petite sœur s’approche.
Sur l’enveloppe, il est écrit d’une belle écriture fine et déliée :
Invitation
Après avoir récolté toutes leurs idées, je les rédige sous forme d'histoire, en la ponctuant de propositions d'écriture dont voici des exemples en-dessous.
** NB : Les textes en VERT correspondent aux productions écrites des enfants ! **
** NB : Les textes en VERT correspondent aux productions écrites des enfants ! **
-> Décrire la sensation de
voler sur un balai magique, décrire la ville vue d’au-dessus...(Groupe1)
Je m’émerveille,
c’est tellement joli !Je découvre ma ville vue d’en haut : il y a plein de petits points lumineux ! Les maisons sont aussi minuscules que des maisons de poupées !
C’est agréable de sentir le vent qui caresse mon visage et mes cheveux.
Je me sens bien.
Mes chaussures qui sont un peu trop grandes tombent dans le vide… mais je m’en fiche : je pourrai retourner les chercher quand bon me semblera.
Cathy doit avoir un peu peur car elle me serre très fort !
Par moment, le balai va n’importe où mais je le reprends en main et il m’obéit au doigt et à l’œil. J’ai l’impression d’être un professionnel du balai magique !
Un peu plus loin dans l'histoire :
-> décrire le tunnel : les sons, les odeurs, les sensations, les émotions.(Groupe 2)
Il fait sombre et ça ne sent pas la rose ! ça sent le moisi !
Le sol est jonché de racines gluantes qui nous attrapent les pieds !
Accrochées aux murs, des têtes d’animaux empaillés nous regardent avec leurs petits yeux jaunes et cruels. Au-dessus, il y a comme des inscriptions anciennes qui se mettent à briller.
Au loin, nous entendons des cris et des ricanements de sorcières : « Hin, hin hin, on a faim, on a faim ! Où sont les dodus bambins ?»
Il y a aussi comme des « bloup bloup » d’une potion qui bout.
Régulièrement, nous butons sur des petits cratères qui crachent une fumée nauséabonde : ça sent comme un mélange de souffre et de fromage. J’ai envie de crier mais je ne veux pas faire peur à Cathy. La pauvre sanglote déjà… j’essaie de la consoler, en vain.
Un peu plus loin dans l'histoire :
-> Inventer toutes sortes de jurons de sorcières. (Groupe 3)
- Tripes pourries !
- Excréments de ver de terre !
- Vomi de sorcière !
- Yeux de cochons !
- Mini cornichon !
- Œuf de 100 ans !
- Araignée globuleuse !
- Cerveau de limace !
- Verrue de chat vert !
- Cochon zombie !
- Crotte de grizzli
-Chamalow à la crotte moisie !
et le pire du pire :
-Espèce de… espèce de….licorne !
Un peu plus loin dans l'histoire :
-> Inventer des noms de sorciers
ainsi que des potions magiques.(Groupe 4)
Racabloublou a inventé la potion pour tenir debout.
Rattapizza a inventé la pizza aux doigts de pied et au Nutella.
Glacio a inventé la potion à la glace à l’eau.
Sanfrilope a inventé la potion pour devenir une taupe.
Non non et encore non a inventé la Non-non (aussi appelée « Maman »)
Grosbig a inventé la potion pour devenir aussi gros qu’un hippopotame.
Scorpi a inventé la potion pour devenir un cochon zombie.
Révulante la verrue a inventé la potion pour avoir encore plus de verrues.
Racabout’ a inventé la potion pour faire enfler les jambes comme des ballons de foot.
Riporne a inventé la potion pour endormir les licornes :
Ingrédients : Chantilly à l’urine de Gobelins – Chat momie – pets de trolls – poudre de vipère – excréments de limace – tripes de cochon – corne de licorne – sang de crapaud.
1 – Réduisez en poudre la corne de licorne et versez-là dans l’eau en ébullition.
2- Rajoutez tous les ingrédients à minuit lors de la pleine lune (ne vous inquiétez pas pour la fumée indigo : c’est normal).
3-Appliquez cette potion sur les crins de la licorne et celle-ci s’endormira pour toujours.
Racabloublou a inventé la potion pour tenir debout.
Rattapizza a inventé la pizza aux doigts de pied et au Nutella.
Glacio a inventé la potion à la glace à l’eau.
Sanfrilope a inventé la potion pour devenir une taupe.
Non non et encore non a inventé la Non-non (aussi appelée « Maman »)
Grosbig a inventé la potion pour devenir aussi gros qu’un hippopotame.
Scorpi a inventé la potion pour devenir un cochon zombie.
Révulante la verrue a inventé la potion pour avoir encore plus de verrues.
Racabout’ a inventé la potion pour faire enfler les jambes comme des ballons de foot.
Riporne a inventé la potion pour endormir les licornes :
Ingrédients : Chantilly à l’urine de Gobelins – Chat momie – pets de trolls – poudre de vipère – excréments de limace – tripes de cochon – corne de licorne – sang de crapaud.
1 – Réduisez en poudre la corne de licorne et versez-là dans l’eau en ébullition.
2- Rajoutez tous les ingrédients à minuit lors de la pleine lune (ne vous inquiétez pas pour la fumée indigo : c’est normal).
3-Appliquez cette potion sur les crins de la licorne et celle-ci s’endormira pour toujours.
Une fois les séances d'écritures terminées (2 séances d'une heure par groupe), nous passons à l'illustration de notre histoire sous forme de livre pop-up à trois tableaux dont voici une petite vidéo et quelques photos. Toutes les illustrations ont été réalisées par les enfants ! Par la suite, le "délicat" montage du pop-up a été fait avec quelques élèves (tirés au sort). Nous étions tous très contents du résultat !!! A refaire ! :0)
